Casa da Floresta Verdes Anos
5.0
- Espaço
- Ensino
- Segurança
- Alimentação
- Comunicação
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Informações
Alguns detalhes importantes e do seu interesse
- Escola Privada
- Géneros: Misto
História
Apresentamos o resumo da nossa instituição
PROPOSTA AMBIENTAL
Atravessamos a era da consciencialização das alterações climáticas e o que nos interessa, é o que pode ser feito a nível da Educação para um ambiente melhor. Queremos transmitir às crianças aquilo que hoje sabemos, para que elas possam ter consciência das causas e efeitos das alterações climáticas e compreender o que poderão fazer para as limitar ou reverter. Serão as crianças de hoje que tomarão decisões no futuro pelas consequências nefastas da situação atual. São por isso uma esperança efetiva na mudança.
O nosso objetivo é fazer mais do que apenas a transmissão de informação de caráter ambiental. Passa antes, e de forma primordial, por efetuar as opções, tanto em termos pedagógicos como éticos. Queremos criar um modelo de respeito pela Natureza e de vivência de valores com as crianças, colaboradores, famílias e toda a comunidade, que passa pelas seguintes opções:
- Alimentação vegetariana biodinamica;
- Separação de lixos, para os reduzir ao mínimo, através da reciclagem de todos os materiais e ainda através da compostagem para a horta feita com os resíduos orgânicos;
- Utilização de produtos de limpeza bio degradáveis, uso de tintas de parede não tóxicas e cera de abelha para manutenção do mobibiliario das salas;
- Utilização de lâmpadas economizadoras;
- Escolha de tecidos naturais biológicos e utilização de mobiliário em madeira;
- Uso de materiais pedagógicos recicláveis, reciclados, orgânicos e não tóxicos e escolha de futons de lã e algodão biológicos, feitos à mão com tintas naturais, para o descanso das crianças;
- Uso privilegiado de medicamentos naturais e homeopáticos para primeiros socorros e outras situações de carácter médico.
PROPOSTA CULTURAL
A importância da Educação pela Arte e a sua contribuição para o completo desenvolvimento da personalidade e para o respeito pelos direitos humanos e liberdades fundamentais é amplamente defendida pela UNESCO e pela sua organização InSEA (International Society for Education through Art).
Acreditamos que a expressão cultural e a atividade criativa promovem e sustentam o processo de aprender a viver em sociedade, contribuindo de forma profunda para a competência dos indivíduos.
A Educação pela Arte fortifica o processo expressivo, criativo e reflexivo do ser humano, reforça as qualidades únicas de cada cultura, encoraja a capacidade de adaptação e a visão inovadora dos indivíduos, permite o autoconhecimento e incentiva a partilha de conhecimento entre diferentes pessoas, grupos e culturas, promovendo a compreensão social, intercultural e o respeito pelo outro.
Só respeitando o tempo para as questões naturalmente levantadas pelas crianças se possibilita a apreensão do mundo por parte delas , promovendo, assim, o desenvolvimento do pensamento crítico e a formação da personalidade.
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Pedagogias
O nosso método de ensino
Waldorf
Assumimo-nos como uma Escola Waldorf, cuja visão do Homem se cimenta na Antroposofia e na consequente autoeducação de toda a Comunidade Escolar.
Direção Pedagógica
Vivemos a Direção Pedagógica de uma forma colegial, onde todos os docentes, de todas as valências, em conjunto com a Direção sentem, pensam e preparam a vivência da Escola e da Comunidade Escolar.
Acreditamos no ensino do respeito pela natureza, na importância educacional e ambiental de uma alimentação ovo-lacto-vegetariana biológica e bio-dinâmica, na utilização de materiais orgânicos e como instrumento pedagógico, na criação de espaços físicos ambientalmente conscientes.
Temos, ainda, como princípio definidor a abertura ao recurso a algumas das medicinas alternativas, por tal atitude concorrer de forma decisiva para o respeito pelos ritmos naturais de cada ser humano e, de forma fulcral, para a preservação do meio ambiente e dos recursos naturais.
O nosso trabalho é baseado na convicção de que é impossível dissociar a interação social da interação ambiental. Procuramos por isso criar comportamentos por meio da transmissão de uma boa postura ética.
Os objetivos e as estratégias que perseguimos são as seguintes:
- Proporcionar à criança uma sólida observação e vivência da Natureza, aliada à procura da beleza, da criatividade e da expressão plástica, para que construa livremente a sua personalidade. Este processo ajuda-a a desenvolver aptidões, e a ter as ferramentas e os conhecimentos para futuro poder tomar decisões bem informadas, exercendo os direitos e responsabilidades cívicas enquanto membro da comunidade;
- Criar diversas atividades de crescimento pessoal e social que ajudem à autonomia e ao desenvolvimento da criança;
- Tirar o máximo partido do espaço exterior. A Floresta, o Jardim e a Horta, serão os espaços onde a criança pode experienciar os elementos naturais, durante todas as estações do ano, permitindo assim conhecer profundamente a fauna e a flora ao mesmo tempo que desenvolve uma sensibilidade pela biodiversidade.
- Incentivar a alimentação com legumes e frutos da época (alguns integrados na atividade da horta pedagógica, plantados, mantidos e colhidos pelas crianças), para que aprendam a valorizar e a respeitar os ritmos da Natureza.
- Estabelecer uma aprendizagem enquadrada por histórias, contos e canções, que descrevem os ciclos naturais e que evoluem ao longo do ano;
- Realizar atividades diárias com a utilização de materiais naturais diversos para a criança percecionar o seu potencial. Alguns dos materiais usados na Casa da Floresta são os blocos e lápis de cera de abelha, cera para modular, aguarelas, barro, madeira, massa de pão, lã e outras fibras naturais;
- Implementar atividades diversas ligadas à procura do autoconhecimento e da autonomia.
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Serviços e Atividades
O que poderão usufruir os nossos alunos
Serviços
- Alimentação Biológica
Atividades
Sem atividades registadas até ao momento.
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