O Projeto Educativo do Colégio Monte Maior assenta essencialmente no seguinte pressuposto: se noutros tempos a Escola teve uma função primordialmente instrutiva, de transmissão de um saber livresco, hoje assume um papel muito mais abrangente, estimulante e ambicioso, que é o de contribuir para a promoção do desenvolvimento integral do indivíduo, revestindo-se, deste modo, de uma função estimuladora e de socialização, nomeadamente ao nível da reflexão no que se refere a normas, valores, hábitos e atitudes. O Colégio defende uma filosofia que assenta na construção de uma identidade relacional dos seus alunos com o colégio, meio envolvente e, progressivamente, com o papel ativo destes na sociedade de que fazem parte.
Este projeto propõe uma educação para a vida, apostando em práticas educativas centradas nos alunos, diversificadas e que atendam aos seus interesses, necessidades e ritmos individuais de aprendizagem.
A nossa filosofia de ensino tem como base primordial a promoção da formação intelectual profunda e sã em todos os domínios e cabe-nos saber e adaptar a componente pedagógica às necessidades das crianças, quer individualmente quer em grupo. Para que tal seja possível, é necessária uma efetiva comunicação com os pais, daí a importância da boa relação Escola/Família, proporcionando aos alunos um melhor desempenho na construção do seu desenvolvimento e aprendizagem.
Esta configuração fundamenta e fortifica a nossa missão: Aprender a pensar, aprender a ser!