Num mundo em permanente mudança, cabe à Escola a assunção de um papel preponderante enquanto instituição socioeducativa de primeira linha com vincadas responsabilidades sociais.
A St. Peter's International School é uma escola privada em Palmela e constitui-se como uma resposta competitiva, de elevada qualidade. Os princípios basilares do seu projeto assentam na formação integral da criança e do jovem, valorizando-se o sucesso académico e profissional, alicerçado em atitudes, práticas e valores estruturantes que contribuam para o crescimento do indivíduo enquanto ser social. A nossa missão é formar cidadãos autónomos, críticos, criativos, possuidores das competências e capacidades necessárias a um bom desempenho pessoal, social e profissional, com vista ao prosseguimento de estudos ou à sua integração crítica, ativa e proativa numa sociedade em acelerada e crescente mudança e cada vez mais globalizada.
Considerando o espírito cosmopolita da escola, a língua inglesa adquire particular relevância no nosso contexto educativo, estando presente nos currículos desde o Jardim de Infância até ao Ensino Secundário. É, também, pertinente a aquisição de outras línguas - o Espanhol, o Alemão e o Latim - que permitam aos alunos o entendimento aprofundado da matriz civilizacional ocidental, bem como o contacto com mundividências e realidades culturais diversas, para potenciar uma apropriação transdisciplinar dos saberes e dos valores, bem como uma maior competitividade no mercado de trabalho.
A educação eclética e multilingue preconizada pela instituição materializa-se, também, com a oferta, no Ensino Secundário, do currículo International Baccalaureate - um programa com a duração de dois anos letivos, reconhecido pelas melhores universidades do mundo como o método de ensino pré-universitário, lecionado em Inglês, que melhor prepara o aluno para o ingresso no Ensino Superior.
Por outro lado, ambicionamos desenvolver no jovem o sentido estético subjacente às diversas manifestações artísticas, na criação e fruição do Belo. Ambicionamos, do mesmo modo, criar hábitos de vida saudáveis, incentivar a prática física e desportiva e incutir comportamentos de segurança nos alunos, para que estes os possam pôr em prática no seu quotidiano.
Finalmente, seguindo os nossos princípios orientadores, reiteramos a extrema importância que atribuímos à educação dos valores e dos afetos, de modo a articular o desenvolvimento cognitivo, moral e o aprofundamento da sensibilidade estética na criança e no jovem. É assim que, explorando o espírito crítico, visamos o exercício responsável e autónomo da cidadania e da solidariedade.
Neste sentido, a remodelação do regulamento interno do nosso projeto educativo, para os próximos três anos (2015-2018), reflete não só a consolidação dos nossos princípios basilares, como também a evolução imprescindível dos nossos processos, a fim de enfrentarmos os desafios pedagógicos da sociedade do século XXI.