O MEM propõe-se construir, através da ação dos professores que o integram, a formação democrática e o desenvolvimento sócio moral dos educandos com quem trabalham, assegurando a sua plena participação na gestão do currículo escolar. Assim, os educandos responsabilizam-se por colaborarem com os professores no planeamento das atividades curriculares, por se entreajudarem nas aprendizagens que decorrem de projetos de estudo, de investigação e de intervenção e por participarem na sua avaliação. Esta avaliação assenta numa negociação cooperada dos juízos de apreciação e do controlo dos objetivos assumidos nos planos curriculares coletivos e nos planos individuais de trabalho e de outros mapas e listas de verificação do trabalho de aprendizagem, que servem para registo e monitorarem do que se contratualizou em Conselho de Cooperação Educativa.

É por esta vivência – pondo à prova os valores humanos que sustentam a justiça, a reciprocidade e a solidariedade – que a organização do trabalho e o exercício do poder partilhados virão a transformar os estudantes e os professores em cidadãos implicados numa organização em democracia direta. Simultaneamente, esta experiência de socialização democrática dos estudantes constitui o sustentáculo do trabalho do currículo nas turmas, entendidas como comunidades de aprendizagem, num envolvimento cultural motivador.

Referência: http://www.movimentoescolamoderna.pt/modelo-pedagogico/

Pedagogia SALESIANA.
Para D. Bosco e para nós, a EDUCAÇÃO é assunto do Coração.
A nossa Pedagogia parte do Sistema Preventivo de D. Bosco (Salesiano), que procura uma forma de promoção educativa transformadora: educa evangelizando e evangeliza educando.
Buscamos proporcionar uma Formação Integral, tendo em conta uma Personalização Exigente, usando como ferramenta essencial o Amor Educativo (amorevolezza).
Apoiados pela nossa gramática do coração, acreditamos que o afetivo é realmente efetivo e eficaz. Por isso, somos uma escola que acolhe e que, iluminada pela fé (religião), reflete o amor (amorevolezza) que cria e estimula a relação educativa, com tato, racionalidade (razão), medida, afeto e respeito pela pessoa.
O amor educativo é a nossa inspiração fundamental para facilitar o desenvolvimento de uma afetividade sã, que torne os nossos jovens capazes de estabelecer uma boa relação com eles mesmos, com os outros e com Deus.
"Queremos que todos usufruam desta VIAGEM AO RITMO DO CORAÇÃO!"