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Rik & Rok - Alfragide
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- Social/Partnership School
- Genders: Mixed
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Story
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A Fundação Pão de Açúcar – Auchan, Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS), foi criada em 1993 por 115 colaboradores, quadros do então Grupo Pão de Açúcar, com o objectivo de “promover o espírito de solidariedade e cooperação entre os Colaboradores do Grupo”. Esses quadros médios e superiores do Grupo reuniram vontades, investiram e asseguraram o apoio da Empresa, que se revia nos objetivos definidos, também eles compatíveis com a sua política de Recursos Humanos e com as suas preocupações sociais.
Em 1996, com a aquisição do Pão de Açúcar pelo Grupo Auchan, a Fundação viu o seu papel social inovador ser reconhecido também por este Grupo que acolheu o projecto, assegurando desta forma os meios necessários para prosseguir os apoios na área social. O nome da instituição evoluiu, então, para Fundação Pão de Açúcar- Auchan.
O ano de 2008 marcou o início de uma nova era na vida da Fundação, com a decisão de alargamento do âmbito da sua actuação, através da criação de Equipamentos Educativos – Creches e Jardins de Infância – dirigidos aos descendentes dos Colaboradores do Grupo e, pela primeira vez, abertos também à comunidade em geral.
Com as respostas sociais de Creche e Jardim de Infância, em 2010 foi inaugurado o 1º Colégio Rik&Rok, junto ao Jumbo da Amadora no Dolce Vita Tejo. Dois anos depois, com as mesmas valências, abre o 2º Equipamento Educativo em Alfragide, situado ao lado do Jumbo e Alegro de Alfragide.
A Missão da Fundação Pão de Açúcar – Auchan consiste em “Melhorar a Qualidade de Vida dos Colaboradores do Grupo Auchan Portugal, das suas famílias e da Comunidade, contribuindo para a construção de uma Sociedade mais justa, inclusiva e sustentável”.
Os seus compromissos e exigências alicerçam-se nos seguintes valores principais e transversais a todos e quaisquer comportamentos, relações, projectos e actividades: Solidariedade, Ética, Transparência, Confiança e Sustentabilidade.
RELAÇÃO ESCOLA / FAMÍLIA COMO FATOR CHAVE DE SUCESSO
A complementaridade física, psicológica, pedagógica e social entre a Escola e a Família é um fator essencial ao bom desenvolvimento da criança e dela depende em grande parte o ser individual e social que ela aprenderá a construir. Este eixo estratégico para o crescimento saudável da criança é, portanto, essencial que seja regularmente discutido entre os pais e a escola, não só para concertar visões, estratégias e ideias, mas também para que melhor se compreendam as atitudes e os desafios que a criança protagoniza em cada momento da sua vida. Assim, e para além de reuniões previamente definidas, promovemos o contacto regular entre a Escola e a Família, para se despistarem eventuais problemas e definirem atuações concertadas.
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Pedagogies
Teaching methods applied in this school
HighScope
O crescimento da criança é um processo complexo e minucioso, comummente aceite como resultado da simbiose entre as suas características pessoais e fatores exógenos recebidos da sociedade onde se insere. Assim, torna-se imprescindível desenvolver as suas aptidões, tomando consciência das suas limitações e interagindo com o meio envolvente. Também por isso, a Fundação adotou o High Scope como modelo pedagógico das suas Creches e Jardins de Infância.
A promoção de regras de convivência cívica, de atitudes de solidariedade e respeito mútuos, de preservação dos recursos do planeta, do diálogo intercultural, do desenvolvimento socio-afetivo, da criatividade e iniciativa e de atitudes positivas e hábitos de vida saudável, são alguns dos objetivos, atitudes e comportamentos que nos propomos estimular nas crianças, contribuindo para o seu desenvolvimento e orientando-as para um crescimento como indivíduos e seres sociais. Procuramos, deste modo, desenvolver diariamente atividades que promovam a excelência pedagógica nas nossas crianças.
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Services and Activities
What our students can leverage
Services
No services defined currently.
Activities
- Psychomotricity
- Music
- English
- Robótica
- Swimming
Reviews
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- Facilities
- Teaching
- Safety
- Food
- Communication
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