Academia Brincadeira dos Reguilas

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Informations

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  • Private School
  • Genders: Mixed
  • We close for holidays/vacations during: Terça-feira de Carnaval, Quinta-feira Santa, Sexta-feira Santa, Véspera de Natal (se dia útil), Véspera de Ano Novo (se dia útil), Feriados Nacionais

Our educational stages:

  • Nursery

Story

We present you our story

Na creche Academia Brincadeira dos Reguilas orientamos a nossa acção no sentido de tornar implícita a ideia de prolongamento da casa, da família, a de continuidade de cuidados e de estímulo, a manutenção de laços afectivos e sensoriais.

Assumimos a educação como um processo de transformação em que educadoras, pais, crianças e comunidade, participam em interdependência e complementaridade, fazendo parte integrante da mudança.

A creche Academia Brincadeira dos Reguilas veicula e potencia a vivência de valores, para que todos possam aprender a ser, aprender a fazer e aprender a partilhar, princípios essenciais à construção de uma sociedade melhor e mais justa.

As "nossas" crianças têm idades compreendidas entre os 4 meses e os 3 anos de idade, encontram-se distribuídas por 3 salas, sendo que dos 4 meses a 1 ano de idade estão na sala azul, de 1 aos 2 anos estão na sala verde e dos 2 aos 3 anos estão na sala laranja.

Cada sala tem uma Educadora de Infância e uma ou duas auxiliares responsáveis.

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Pedagogies

Teaching methods applied in this school

Traditional Pedagogy

  • Nursery

Na sala verde privilegiam-se processos naturais de desenvolvimento e aprendizagem. Todas as experiências do dia-a-dia, tudo o que acontece faz parte da formação de cada criança que integra o grupo, contribuindo para o seu desenvolvimento total e integração social.Todas as actividades são planificadas de acordo com os objectivos propostos nas diferentes áreas.

Tudo o que acontece na sala verde é pensado de forma a suprimir todas as necessidades das crianças, é planificado e organizado de forma a que todos participem tendo em conta o interesse e ritmo de cada criança. É importante enfatizar o facto de que todas as planificações são flexiveis porque o seu sucesso depende do nível de implicação das crianças.

Todo o projecto é elaborado tendo como base os princípios orientadores e valores que estabelecemos dentro da nossa comunidade educativa juntamente com o que as ciências da educação e a psicologia nos dizem sobre o comportamento, aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Só depois de se conhecer a realidade que nos rodeia é que teremos todas as partes da equação e assim torna-se possivel determinar objectivos, planificar, seleccionar e organizar conteúdos bem como estratégias, recursos elaborar instrumentos de observação/ avaliação.

Na sala verde, as avaliações serão realizadas em três fases, a primeira será uma avaliação diagnostica (onde se pretende conhecer o grupo, as suas necessidades, os seus interesses, capacidades, nível cognitivo). No 2º período (meados de Janeiro), realizar-se-á uma outra avaliação para se perceber se os objectivos propostos para o 1º período foram alcançados com sucesso e estabelecer novas metas a atingir. No 3º período (Junho) proceder-se-á a uma última avaliação de cada criança que determina as competências adquiridas pelas crianças ao longo do presente ano lectivo.

​Em suma, percebe-se a importância da intencionalidade educativa do educador não só através da avaliação como de todo o projecto pedagógico. Cabe-lhe a ele dar resposta às necessidades educativas de cada criança e do grupo de crianças.

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Services and Activities

What our students can leverage

Services

No services defined currently.

Activities

  • Swimming
  • Ballet
  • Ginástica

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